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Publicaciones
Inicio del ciclo escolar en México, oportunidades ante el confinamiento
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¿Regresar a clases presenciales en medio de la emergencia? El debate en México comparado con cinco países
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Memorias de telesecundaria en Chiapas. A 40 años
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Reconstruyendo mi identidad profesional. Narrativa autobiográfica de experiencia profesional
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Explorando nuevas rutas de formación docente desde el aprendizaje invisible
En la época actual es esencial ver más allá de lo aparente, lo superficial, para comprender una multiplicidad de escenarios emergentes, desafiantes e inciertos que nos replantean el qué, para qué y cómo de la formación docente. De ahí que en esta obra se exploran...
SEP: Directivos escolares y desarticulación formativa
Juan Carlos Miranda Arroyo La valorización de directivos escolares no es una de las prioridades de las políticas públicas educativas. El Estado mexicano carece de instituciones y programas estructurados, de mediano y largo plazos, para formar a sus directivos...
Evaluación de liderazgo en escuelas telesecundarias de Tabasco
El libro, en sus análisis y resultados dedica párrafos importantes a demostrar el alcance en el cumplimiento de las funciones directivas, sobre todo de manera cuantitativa, y demostrando en el análisis que el liderazgo transformacional-transaccional permite a los...
Libro: Modelos de investigación en liderazgo educativo, una revisión internacional
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Rutinas escolares, autoritarismo y post pandemia
Juan Carlos Miranda Arroyo El fantasma del autoritarismo, el control y la rigidez escolares recorren los contextos sociales de la post pandemia. Tarde o temprano (en junio o agosto de 2021), la escuela (pública y privada), en su formato presencial, regresará a sus...